Вадим / 22.02.2017 (со вспышкой)

DSC_0800
 
— В моей жизни важен туризм. Я ходил в походы на Кавказе, часто в Саяны, Алтае. Везде все по-разному.
— Что вы чувствуете, когда идете в поход?
— Я туда домой иду, здесь я временно. Хожу я не один конечно, в те районы одному идти одному — билет в один конец. Походы у нас по 20 дней и 400 километров. У нас запредельных сложностей не было. Вот однажды мы прошли реку, а потом оказалось, что мы на ней были вторые. Мы пешком пришли на нее первые, а до конца ее вообще никто не прошел. Это район Верхние Гутора, сейчас для людей этот район умер. И слава богу — не загадят. Раньше туда самолет летал и народу туда в 70-е ходило очень много. А сейчас туда никто не ходит, только человек 30 стабильно ходят в тот район и все. Там очень тяжело, там все надо тащить на себе и не всегда оттуда можно выйти так как ты хочешь.
— Что важно в туризме?
— Главное — бегом не бегать. А то сдохнешь быстро. Надо все делать не торопясь, а как бегом побежал — так башку свернул. Надо ходить медленнее чем думать.

Вадим / 17.02.2017 (со вспышкой)

DSC_0594
 
— Я военный пенсионер. А сейчас я воспитываю внуков. Это гораздо сложнее, чем служить в армии, воспитывать — не приказывать.
— Что вас подтолкнуло пойти в армию?
— Романтика. Но не все оправдалось, все оказалось по-другому. Но тоже было интересно, во всяком случае интереснее, чем сидеть за кульманом. Особенно когда в 90-х все развалилось. Да и пенсия больше.

Нина Сергеевна / 17.01.2017 (со вспышкой)

DSC_8542
 
— Я пятьдесят лет отработала преподавателем русского языка и литературы. Я всегда очень любила детей и дети меня тоже любили. У меня манера вести уроки «тихая», поэтому в классе никогда не было шума. Да и предмет такой — располагающий. Когда я первый раз пришла в школу работать мне было 17 лет, я начинала работать в деревне и ученики там были старше меня, тогда я еще не закончила институт. Потом я закончила институт и приехала сюда, и первый мой класс замечательный. Они уже на пенсии, но они всегда мне звонят и помогают.
— Как вы стали в 17 лет учителем?
— Я не плохо закончила школу и пришла комсомольская путевка, что в деревнях нет учителей. И молодых девченок и парней, кто не плохо учился, отправили по деревням. У меня после 10-го класса еще не было ощущения, чем я буду заниматься. И мама сказала, что раз надо, то и поезжай — год отработаешь и определишься.
— Что было после института?
— А после института я получила очень странное направление — в Сибирские Лагеря, в Мариинск. И там было интересно. Там мужики сидели по 10 лет, особо опасные, а мне было 22 года. И однажды, я вела урок и свет погас. Они мне и говорят: «Да вы не бойтесь, рассказывайте, сейчас включат». Я даже не испугалась, хотя ведь все могло случится. Но у меня тогда даже мысли такой в голове не возникло. Это сейчас боишься за детей, за внуков. А сама молодая была — не боялась.
— Что нужно чтобы быть хорошим учителем?
— Любить детей и только. Даже не надо много знать. А если любишь детей, то ради них что-то прочитаешь, чтобы им рассказать, чтобы им было интересно. А они это чувствуют, им не важно, что учитель — профессор и много знает. Им важно чтобы их любили и тех кто их любит они будут слушать и даже то малое, что ты им несешь, они будут воспринимать как следует.

Вячеслав Иванович / 22.01.2017 (со вспышкой)

DSC_8565
 
— Я двадцать лет работал на заводе «Электроагрегат». Я пришел туда работать инженером, закончил начальником бюро. Когда я пришел мы получили заказ на разработку ракетного железнодорожного комплекса. Когда рассматривали этот проект на политбюро там были три проекта — Ленинградский, Московский и Новосибирский. И выбрали наш проект. Сначала в нашем министерстве было три этажа, а когда нам поручили делать эту «Булаву», то только наше управление стало девятиэтажным. Представляете сколько там человек работало!
Читать далее Вячеслав Иванович / 22.01.2017 (со вспышкой)